夯基壘臺(tái) 日有所進(jìn)
已在江海耕耘了21年的于宏偉,覺(jué)得自己十分幸運(yùn)地參與了我國(guó)第一座真正意義上的跨海大橋建設(shè)。2003年,剛從學(xué)校畢業(yè)的他來(lái)到了東海大橋的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),與其他人的驚奇激動(dòng)不同的是,這位東北小伙眼下想得更多的是如何干好自己人生的第一個(gè)項(xiàng)目。
“那時(shí)候沒(méi)什么多的想法,就是把工作干好就行。”于宏偉說(shuō)道。在東海大橋項(xiàng)目,他作為技術(shù)員負(fù)責(zé)墩身預(yù)制的相關(guān)工作,每日的任務(wù)似乎都在重復(fù)循環(huán)?!坝腥丝赡苡X(jué)得工作枯燥無(wú)聊,幾百個(gè)墩子都是一樣的,但是我不這樣想?!彼D了頓,“做一個(gè)就得合格一個(gè),每一次都是第一次,每一個(gè)墩子我都能學(xué)習(xí)一遍?!?/p>
“人人都是我?guī)煾浮!庇诤陚バχf(shuō)道。遇到不懂的問(wèn)題他就請(qǐng)教,自己看圖紙的時(shí)候也會(huì)算坐標(biāo)、高程。人生啟航,他什么都想學(xué)一學(xué),并不止步于自己的專業(yè)。
但剛參加工作那幾年,對(duì)于求知若渴的于宏偉而言,他也遇到過(guò)學(xué)習(xí)“攔路虎”。“那時(shí)網(wǎng)絡(luò)還不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),我們想提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)只能是‘啃書本’?!蓖蝗幌氲绞裁此频?,他的眼睛霎時(shí)亮了起來(lái):“我記得最清楚的就是有一本公路施工規(guī)范,整個(gè)項(xiàng)目部就那一本,很寶貝的。我自己弄了一個(gè)筆記本,把重點(diǎn)手抄記錄下來(lái)?!本瓦@樣,于宏偉白天工作,晚上看書,不知不覺(jué),等那本規(guī)范看完時(shí),他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)手抄了一遍?!拔覀兌己苷湎?,把筆記本、圖紙都隨身帶在背包里,現(xiàn)場(chǎng)工作有時(shí)間就翻出來(lái)看看?!?/p>
向下扎根 向上拔節(jié)
在不斷地學(xué)習(xí)和自我加壓成長(zhǎng)之后,于宏偉來(lái)到了甌江北口大橋項(xiàng)目部。也是在這里,他以項(xiàng)目總工的身份開啟了工作的新階段。
“難!”提及這個(gè)項(xiàng)目,于宏偉說(shuō)得最多的就是這個(gè)字。
甌江北口大橋位于浙江省溫州市甌江出海口,是世界上首座三塔四跨雙層鋼桁梁懸索橋,中鐵大橋局主要負(fù)責(zé)大橋中塔施工。而中塔沉井基礎(chǔ)被稱作大橋的“定海神針”,也是施工難度最高、工藝最復(fù)雜的關(guān)鍵部分。“這是國(guó)內(nèi)首個(gè)伴隨臺(tái)風(fēng)影響強(qiáng)潮河口深厚淤泥層地質(zhì)下的超大型水中沉井基礎(chǔ),是沒(méi)有先例可循的?!背辆畽M橋向長(zhǎng)66米、縱橋向?qū)?5米,整體高68米,下部鋼沉井高59米,上部為9米的混凝土沉井。如何順利地將如此龐然大物“釘”入海中,是于宏偉需要考慮的。他帶領(lǐng)技術(shù)人員超前謀劃,完成了萬(wàn)噸級(jí)鋼殼沉井模塊化制造、節(jié)段總拼、滑道下水及長(zhǎng)距離運(yùn)輸技術(shù)。沉井從南通下水直至甌江,千里級(jí)浮運(yùn)的難度可想而知。后續(xù),項(xiàng)目部又通過(guò)采用錨墩加重力錨的沉井組合定位技術(shù),完成了沉井的精確定位。
可大家還未來(lái)得及松一口氣,新的難題又拋在了于宏偉的腳下。沉井出現(xiàn)了多次快速下沉!“我們?cè)诔辆畠?nèi)取土后認(rèn)為它可以下沉,但是它不動(dòng),到某一個(gè)時(shí)段的臨近狀態(tài)后,這個(gè)沉井就突然會(huì)發(fā)生下沉。”于宏偉解釋道。而這樣的下沉?xí)?dǎo)致沉井左右產(chǎn)生高差,這對(duì)于沉井后續(xù)的取土施工及現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備布置都會(huì)造成極大影響,難度陡然增加。
當(dāng)?shù)氐母哽`敏度軟土在破壞前后性能差別大,一旦達(dá)到臨界值后,強(qiáng)度立刻就會(huì)低很多,即產(chǎn)生無(wú)法支持沉井的情況。面對(duì)棘手局面,于宏偉聯(lián)合團(tuán)隊(duì)不斷分析計(jì)算,優(yōu)化方案,做足更多預(yù)防措施。在“刃腳應(yīng)力比值法”控制沉井刃腳應(yīng)力作為技術(shù)支撐下,完成了抓斗取土、潛水絞吸機(jī)加高壓射水、鉆吸等綜合沉井下沉取土技術(shù)。“但我們無(wú)法改變土質(zhì)的特性,所以就須全程保持高緊繃狀態(tài),及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況?!?/p>
于宏偉就這樣咬著牙,在沉井一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉中,不斷磨礪著自己的心性。經(jīng)過(guò)一次又一次專家會(huì),一個(gè)又一個(gè)的不眠夜,終于,這根“定海神針”突破了40多米厚的深厚淤泥及淤泥質(zhì)黏土地層,以高標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)終沉至設(shè)計(jì)要求的卵石層。
而后于宏偉又馬不停蹄地投入進(jìn)塔柱施工中,優(yōu)質(zhì)快速地完成了作為國(guó)內(nèi)首次采用的四柱式A型混凝土塔的封頂。
2020年,他榮獲“大橋局五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?,那一刻,他意識(shí)到自己的雙肩更有力量和責(zé)任了。
積蓄力量 再邁新程
凌晨12時(shí),杭州灣跨海鐵路大橋3標(biāo)項(xiàng)目二分部二樓的一間辦公室內(nèi)仍舊燈火通明。辦公室內(nèi),4、5個(gè)年輕小伙和一名項(xiàng)目總工圍坐一起正埋頭工作。
項(xiàng)目二分部工程部部長(zhǎng)何一航描繪著他們剛剛進(jìn)入這個(gè)項(xiàng)目時(shí)的工作場(chǎng)景?!澳菚r(shí)我們幾乎每天都要工作到12點(diǎn)之后,因?yàn)榍捌谝獪?zhǔn)備各種方案、施組?!表?xiàng)目部技術(shù)員賈志杰說(shuō)道。
杭州灣是世界三大強(qiáng)潮海灣之一,呈典型的“喇叭狀海灣”,存在大潮差、強(qiáng)沖刷、急流速、低潮水淺、深厚淤泥層及淺層氣多發(fā)等特點(diǎn)。同時(shí),它也是目前世界上長(zhǎng)度最長(zhǎng)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路跨海大橋。項(xiàng)目如此多“頭銜”加身,不免讓人有些望而卻步。但作為二分部的總工,于宏偉覺(jué)得只有前進(jìn),也必須前進(jìn),不然就會(huì)到松一篙退千尋的被動(dòng)局面。當(dāng)前,他主要負(fù)責(zé)中航道橋及42個(gè)海中引橋墩的施工技術(shù)管理工作。
“中航道橋的鉆孔樁最大孔深達(dá)到了155.5米,直徑2.5米,是目前國(guó)內(nèi)最深的大直徑鉆孔樁,施工技術(shù)難度大。”要高質(zhì)量、高效率地完成施工任務(wù),就必須從成孔質(zhì)量、工期及經(jīng)濟(jì)成本上通盤考慮?!皢为?dú)的旋挖鉆施工和回旋鉆施工我們都有考慮過(guò),但兩者皆有利弊,完全采用回旋鉆方案會(huì)穩(wěn)妥些,可工效慢,工期較長(zhǎng)?!弊罱K,經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,項(xiàng)目部投入超大扭矩旋挖鉆機(jī)和液壓動(dòng)力頭旋轉(zhuǎn)鉆機(jī)等設(shè)備,創(chuàng)新采用覆蓋層旋挖鉆機(jī)鉆孔及巖層動(dòng)力頭反循環(huán)鉆機(jī)成孔組合工藝?!斑@樣就能充分發(fā)揮旋挖鉆機(jī)覆蓋層成孔快、回旋鉆機(jī)巖層施工技術(shù)有保證的優(yōu)勢(shì),形成組合接力?!庇诤陚フf(shuō)道。相比于單獨(dú)回旋鉆機(jī)方案,如今組合成孔工藝可將單樁成孔時(shí)間縮減一半,效率大大提高了。
而海中引橋設(shè)計(jì)為大直徑超長(zhǎng)傾斜鋼管群樁基礎(chǔ),是國(guó)內(nèi)首次在鐵路項(xiàng)目上應(yīng)用。但當(dāng)前海域最大潮差可達(dá)8.96米,低潮位時(shí)水最淺只有2米左右,且潮差變化快,很難利用高潮位把這個(gè)打樁過(guò)程完成。一旦落潮,流速極大,打樁的定位精度各方面保障存在難度?!八袁F(xiàn)在盡管我們二分部已經(jīng)完成了65根樁,但后續(xù)面對(duì)多變的情況,我們還是會(huì)著手清淤等工作,保證作業(yè)水深和作業(yè)質(zhì)量,不斷完善施工工藝。”
對(duì)于宏偉而言,這一路上關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò),他堅(jiān)定向前的底氣就是保持學(xué)習(xí)的心態(tài)?!坝腥擞X(jué)得工作后大學(xué)的課本現(xiàn)場(chǎng)用不上,其實(shí)只是要看怎么去用?!彼χf(shuō)自己大學(xué)時(shí)的課本還留在女兒的書架上。如今,看著那么多剛畢業(yè)的年輕技術(shù)員,他又格外關(guān)注大家的成長(zhǎng):“我希望他們能通過(guò)完成任務(wù)而學(xué)到東西,有自我的提升,而不是單純地解決一個(gè)工作事務(wù)?!泵β狄惶旌螅诤陚チ?xí)慣問(wèn)一問(wèn)各個(gè)技術(shù)員的工作進(jìn)度,或者和大家交流問(wèn)題。項(xiàng)目部的技術(shù)員都開玩笑地形容他:“感覺(jué)于總的興趣愛(ài)好除了散步就剩工作了?!保?nbsp;高雨薇)
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